EVALUATION BILAN UNIT 4:

jeudi 15 février - 6e2

vendredi 16 février - 6e5

- Partie écrite

• être capable d'écrire ce qu'il y a dans le petit déjeuner anglais (phrases affirmatives et négatives)

• être capable d'écrire ce qu'il y a dans votre petit déjeuner habituel

• donner quelques exemples de mots dénombrables et de mots indénombrables

• être capable de décrire 2 images de paniers repas comme dans la leçon vue en classe

• savoir employer THERE IS/ARE, SOME, ANY, A, AN dans un texte donné (pour les PAP)

- Partie COMPREHENSION ORALE:

• être capable d'écouter un document sonore et de cocher ou écrire ce que vous avez compris.